Miguel A. Escotet

Miguel Ángel Escotet é professor universitário especializado em investigação social e psicologia, política universitária, desenho e avaliação de programas, política universitária, desenvolvimento da educação internacional e comparativa, filosofia da educação e psicologia transcultural. É doutorado pela Universidade de Nebraska (EUA).

Entre outros cargos relevantes na sua extensa carreira profissional, foi Reitor da Faculdade de Educação da Universidade do Texas (EUA) durante 8 anos e Vice-Reitor de Pós-Gradução da Universidade de Deusto (Espanha). Foi professor durante 12 anos na Universidade Internacional da Florida e do Fort Lewis College da Universidade do Colorado (EUA). Anteriormente, foi Secretário-Geral da OEI (Organização dos Estados Ibero-americanos) de 1983 a 1987, Presidente Fundador e Vice-Reitor Académico da Universidade Nacional Aberta da Venezuela, a primeira universidade à distância na América do Sul. Vice-Ministro de Educação e Diretor Geral de Planeamento e Orçamento, foi também Conselheiro Especial em Ensino Superior do Director Geral da UNESCO em Paris e colaborador do Relatório Delors relacionado com a área universitária.

É detentor de inúmeros prémios: Prémio de Ensino (FIU e The State University System of Florida, 1997), Houston Endowment Chair in Education pela Universidade do Texas (2012) e Frost Professorship Award pela Universidade Internacional da Flórida (2001), Medalha de Ouro da OEI (1987), Orden Andrés Bello en Primera Clase da Venezuela (1985), Doutoramento Honoris Causa pelas Universidades de Palermo e Federal de Marañao (Brasil) e Professor Honorário de várias universidades das Américas na América, Ásia e Europa.

Além disso, é Diretor Ad-honorem da Cátedra UNESCO em História e Futuro da Universidade na Universidade de Palermo (Argentina) e Professor Emérito do Sistema da Universidade do Texas. Atualmente, é Presidente da Afundación e da IESIDE y DG de Responsabilidade Social Empresarial e Sustentabilidade da ABANCA em Espanha.

É autor de múltiplos livros, artigos e investigações, entre os quais se destacam, Diseño Multivariado en Psicología y Educación, Aprender para el futuro, Cultural and Social Foundations of Education, Universidad y Devenir, La Actividad Científica en la Universidad, Teoría y Praxis de la Universidad a Distancia y el Cuestionario Investigativo de la Personalidad (CIP), publicado em 1965 no México, na Colômbia e nos Estados Unidos, com 15 edições e mais de um milhão de exemplares desde então.